Якубу 5 лет. В 2 года и 4 месяца родители заметили, что ребёнок перестал отзываться на имя, не смотрел в глаза. После обращения к неврологу, был поставлен диагноз задержка психоречевого развития.
В первую очередь, для Якуба было проведено специальное тестирование для определения текущего уровня его навыков и диагностирования существующих проблем в развитии и поведении, после чего мальчик приступил к занятиям. За время прохождения курса ребенок стал спокойнее и внимательнее, начал легче и быстрее идти на контакт как с педагогами, так и с другими детьми.
У Якуба наблюдается положительная динамика в развитии звукоподражания, он начал четко и громко проговаривать гласные звуки. Ребенку была введена система альтернативной коммуникации с помощию карточек PECS, благодаря чему он научился сопоставлять картинку с предметом и искать аналогичные предметы, просить с помощью указательного жеста.
Тренером по адаптивной физической культуре было уделено особое внимание на то, чтобы научить ребенка прыгать и держать баланс тела. Он начал прыгать с подсказкой, научился заниматься на беговой дорожке, бросать мячик в цель, стал лучше управлять своим телом.
На занятиях по сенсорной интеграции и адаптивной физической культуре мальчик занимался развитием выносливости, укреплением мышечного каркаса и тела в общем, учился кататься на самокате. Наблюдается положительная динамика и в развитии крупной и мелкой моторик ребенка. Также в рамках данного курса Якуб прошел курс гипербарической кислородной терапии. Применение аппаратных процедур во время интенсивного курса реабилитации безусловно дало толчок к улучшению когнитивных, речевых и ментальных функций мальчика.
Благодарим всех, кто присоединился к нам в сборе средств на реабилитацию Якуба!
