У Елисея детский церебральный паралич и задержка психоречевого развития. Мальчик не может самостоятельно передвигаться, плохо понимает обращенную речь, практически не говорит и не реагирует на окружающих.
После прохождения интенсивного курса реабилитации Елисей обучился новым навыкам и начал взаимодействовать со специалистами, ушло глубокое погружение в себя, мальчик стал лучше смотреть в глаза и реагировать на инструкции педагогов!
Поведенческий аналитик провел оценку предпочтений мальчика и определили иерархию мотивационных стимулов, благодаря чему Елисей начал сотрудничать и выполнять задания специалиста. Помимо этого, мальчику была введена система жетонов, понятие «сначала-потом», он научился просить желаемые предметы и действия социально приемлемым образом (через указательный жест и карточку), как следствие наладился и зрительный контакт, а также улучшилась концентрация внимания, усидчивость, понимание обращенной речи. Также специалист вёл работу над внедрением мальчику поведения слушателя, визуального сопоставления, такта и расширением фразы при обращении с просьбами.
Благодаря нейростимуляции, которую проводил нейрологопед, у Елисея расширился репертуар артикуляционных поз, появилось ощущение и понимание внешнего речевого аппарата – щёк, губ, языка. Также специалист вёл работу над пониманием речи, формировал правильное восприятие смысла заданной инструкции.
Также в рамках данного интенсивного курса реабилитации Елисей прошел лечение гипербарической кислородной терапией, которая стабилизировала психофизиологическое состояние мальчика, у него наблюдается улучшение коммуникативных навыков и понимание обращенной речи. Спасибо вам большое за то, что Елисей смог пройти реабилитацию!
Пусть Всевышний Аллаh исцелит наилучшим исцелением