Ахмад успешно прошел курсы интенсивных занятий!

У Ахмада задержка психоречевого развития, сенсомоторная алалия, синдром дефицита внимания и гиперактивность. В 1,5 года у мальчика пропала речь, появилась замкнутость и полная потеря бытовых навыков. Благодаря работе поведенческого аналитика у Ахмада расширился словарный запас (существительные и глаголы), снизилось количество проявлений нежелательного поведения в течение занятия, улучшилась концентрация внимания, усидчивость, понимание обращенной речи. Ахмад научился выбирать предметы по цвету и форме, самостоятельно заниматься раскрашиванием в течение 5-7 минут; отвечать на вопросы о категориях. После прохождения интенсивных занятий с инструктором по адаптивному спорту мальчик научился прыгать, выполнять упражнения с мячом и обручем, преодолевать барьеры, ползать, выполнять упражнения для улучшения крупной и мелкой моторики, преодолевать полосу препятствий.