Сафия завершила курсы интенсивных занятий!

Сафии 7 лет. У нее аутизм. После 3-х лет родители обратили внимание, что девочка стала гиперактивна и перестала отзываться на свое имя. Сафия улучшила навыки по наименованию предметов и основных глаголов, составлению разных изображений одного и того же действия. С помощью альтернативной системы коммуникации PECS (использование «коммуникативной полоски»), девочка проговаривает свои просьбы фразой: «Я хочу …». Педагог по адаптивной физической культуре проводил работу по совершенствованию навыка броска мяча снизу-вверх и прыжков. Использовались упражнения, направленные на многозадачность, путем добавления новых элементов в ранее изученные упражнения.