Зубайра добрый и улыбчивый мальчик, ему 5 лет. К 2 годам малыш не обращал внимания на окружающих и не говорил. Специалистами были поставлены диагнозы задержка психоречевого развития и аутичная форма поведения.
По итогам интенсивных занятий с поведенческим аналитиком мальчик научился выполнять инструкции с предметами, различению стимулов, моторной имитации, соотнесению цветов (на сегодняшний день соотносит 12 цветов). Зубайра начал соблюдать очередность в играх, соотносить дощечки Сегена (сличение по цветам и формам), освоил шнуровку, стал различать идентичные предметы. У ребенка сформировался указательный жест. Он стала более спокойным, усидчивым и вовлеченным в коммуникацию.
Также Зубайра стал хорошо взаимодействовать со специалистом, прекратились истерики, время адаптации к новым помещениям и снарядам сократилось до 7-10 минут. В рамках реабилитационного курса мальчик прошел курсы биоакустической коррекции головного мозга и терапии по методу "Tomatis", курс гипербарической кислородной терапии, благодаря чему у него снизилась чрезмерная активность, нормализовалось психофизиологическое состояние, наблюдается улучшение коммуникативных навыков, а также понимание обращенной речи.
