Егору 8 лет, в приемной семье он оказался, когда ему еще не было года. Егор рос обычным активным мальчиком с характером. Когда Егор пошел в школу, возникли новые трудности: он подружился с проблемным одноклассником, участвовал в травле над мальчиком с особенностями, начал врать. Начало обучения в школе – всегда триггер. Это детский коллектив, в котором у каждого есть свои роли и важно, чтобы тебя не назначили слабым. Это большая сенсорная нагрузка – шум, яркий свет, новые запахи.
У Егора были отмечены незрелость эмоционально-волевой сферы, проблемы с процессами активации и торможения. Ему необходимы занятия с нейропсихологом, которые помогут Егору влиться в учебный процесс, наладить отношения с одноклассниками и приемными родителями.
Дети из приемных семей часто сталкиваются с трудностями, которые могут значительно повлиять на их развитие и благополучие. Пережитые травмы, нехватка стабильности и нежности – все это препятствует развитию нужных долей мозга. В такой ситуации на помощь приходят нейропсихологи.
Нейропсихолог – это специалист, который в первую очередь, помогает детям развить эмоционально-волевую сферу, навыки саморегуляции, “дотягивает” нужные доли мозга до уровня, соответствующего возрасту ребенка, а также наладить коммуникацию с окружающими. Эти специалисты работают с детьми, у которых могут быть проблемы с вниманием, обучением, поведением и общением.
К сожалению, не все приемные семьи могут позволить себе услуги нейропсихологов. Каждое ваше пожертвование, даже самое небольшое, поможет обеспечить необходимую поддержку детям, которые так в ней нуждаются.
