Самире 8 лет, у нее задержка психоречевого развития и расстройство аутистического спектра. К 1,5 годам родители начали замечать, что малышка отстает в развитии. Она не реагировала на просьбы, не отзывалась на имя и не смотрела в глаза.
В первую очередь поведенческий аналитик провел тестирование для установления актуального уровня академических, коммуникативных, социальных навыков ребёнка и преград, связанных с нежелательным поведением (тестирование VB-MAPP). Для Самиры была составлена индивидуальная обучающая программа по развитию навыков девочки.
Благодаря занятиям девочка начала понимать обращенную речь и выполнять инструкции, стало развиваться звукоподражание. Также есть успехи в осознанном произношении звуков и простых слов из двух - трех слогов. После занятий с инструктором по адаптивному спорту и специалистом по сенсорной интеграции у Самиры стало развиваться чувство баланса, она научилась заниматься на тренажерах, лазать по лестнице, метать мячик, выполнять инструкции с предметом и даже несколько инструкций одновременно.
Также в процессе реабилитации Самира прошла курс гипербарической кислородной терапии. Применение аппаратных процедур безусловно помогли улучшить речевые и познавательные способности девочки.
Благодаря твоей поддержке Самира прошла интенсивной реабилитации! Спасибо!
