У Бутая задержка психоречевого развития и расстройство аутистического спектра. К 2 годам у мальчика не было речи, он ходил кругами и не обращал внимания на окружающих.
Поведенческий аналитик провел тестирование для установления актуального уровня академических, коммуникативных, социальных навыков ребёнка и преград, связанных с нежелательным поведением (тестирование VB-MAPP). По результатам тестирования определены цели для построения индивидуальной обучающей программы по развитию навыков Бутая.
Также специалист провел оценку предпочтений мальчика и определил иерархию мотивационных стимулов, благодаря чему Бутай начал сотрудничать и выполнять инструкции педагога. На занятиях по сенсорной интеграции Бутай смог улучшить координацию движений, стал более ловким и внимательным. У него появилось чувство равновесия и баланса, а также улучшилась крупная и мелкая моторика.
Благодаря занятиям по адаптивной физической культуре у Бутая повысилась выносливость, улучшилась дисциплина. Движения мальчика стали более четкими и размеренными. Также Бутай научился крутить педали, перепрыгивать через препятствия, делать кувырки и приседать, метать мячик в цель.
Спасибо каждому, кто внёс свой вклад в оплату реабилитационного курса для Бутая!
🙏🏻
Пусть Аллах исцелит его наилучшим полным исцелением . Амин