Гаджимагомед и Хирачимагомед родные братья, которым врачи диагностируют задержку психоречевого развития. Гаджимагомеду 8 лет, малыш рос здоровым ребенком, говорил несколько слов, но не отзывался на имя, обращённую речь не понимал, был гиперактивным. В 2 года случился откат в развитии, мальчик забыл все, что знал. Хирачимагомеду 6 лет, он, как и старший брат, почти не разговаривает, не было ни гуления, ни лепета. На имя не отзывался, навыки самообслуживания практически не были сформированы.
Прохождение интенсивного курса занятий благотворно повлияло на развитие обоих братьев. Мальчики стали гораздо спокойнее, усидчивее, значительно улучшилось понимание обращенной речи, уменьшилось количество проявлений нежелательного поведения.
Гаджимагомед стал более внимательным и сосредоточенным на занятиях, освоил новые мотивационные стимулы и инструкции, теперь он легче идет на контакт как с педагогами, так и с другими детьми. Также есть прогресс и в академических навыках – Гаджимагомед научился различать и показывать основные цвета, сопоставлять идентичные картинки.
Хирачимагомед также продвинулся в своем развитии и приобрел новые навыки. Он изучал новые цвета и даже их оттенки, закрепил навык выбора поощрения после успешного выполнения нескольких инструкций подряд, стал различать идентичные и неидентичные картинки в наборе из большего количества изображений. Теперь Хирачимагомед умеет самостоятельно произносить короткие слова и с помощью специалиста - более длинные и сложные.
После занятий по сенсорной интеграции и адаптивной физической культуре у братьев наблюдается положительная динамика и в развитии сенсорно-моторных и физических навыков. Они стали лучше ощущать себя в пространстве, появилось чувство баланса. Ребята занимались на различных тренажерах, выполняли упражнения со спортивным инвентарем, сейчас братья могут выполнять несколько инструкций одновременно.
Благодаря вашему участию Гаджимагомед и Хирачимагомед прошли курс реабилитации! Спасибо за помощь мальчикам!
