У Салима расстройство аутистического спектра и умственная отсталость. К 2 годам мальчик не отзывался на имя, не интересовался игрушками и не говорил.
Во время курса реабилитации основной упор был сделан на проработку навыков поведения и сенсомоторных навыков. Благодаря работе поведенческого аналитика Салим освоил новые инструкции и навык «поведение слушателя», он научился «сидеть красиво», стал спокойно сидеть за столом во время занятия, появился интерес к выполняемым заданиям. Также продолжилась работа с системой альтернативной коммуникации PECS.
Специалист по сенсорной интеграции подобрал для Салима специальный комплекс упражнений на все виды восприятия: тактильное, зрительное, обонятельное, вестибулярное. Благодаря такому подходу мальчик уже научился выполнять инструкции, качаясь на качелях, самостоятельно проходить полосы препятствий и даже забираться по лестнице. Занятия по сенсорной интеграции поспособствовали улучшению взаимодействия Салима с окружающим миром.
Также Салим смог пройти курс реабилитации по методу «Tomatis». Данная терапия направлена на тренировку внутреннего уха посредством прослушивания специально обработанной классической музыки. Применение аппаратных процедур благотворно повлияло на развитие мальчика и его психическое и физическое состояние.
Ты лучший! Благодаря твоей помощи Салим прошел интенсивный курс реабилитации!
🙌❤️