У Магомеда расстройство аутистического спектра. После 2-х лет у мальчика появилась гиперактивность, пропали понимание обращенной речи и зрительный контакт. Мальчик бросал предметы, не мог держать в руке ложку.
Большую часть времени интенсивного курса поведенческий аналитик посвятил развитию речевых навыков Магомеда. В итоге мальчик научился составлять простые рассказы по картинкам из нескольких предложений, описывать предметы и давать им характеристику. Магомед сейчас уверенно сортирует карточки по категориям, может сложить логическую последовательность из 4-6 карточек.
Также ребенок начал осваивать настольные игры и проявлять к ним большой интерес. Особенно Магомеду понравились такие игры, как бродилка, лото, баланс. Помимо этого педагоги занимались с Магомедом упражнениями на тренировку памяти и развитие логического мышления.
Занятия с тренером по адаптивной физической культуре и специалистом по сенсорной интеграции помогли Магомеду значительно улучшить и его физические навыки, а также крупную и мелкую моторику, чувство равновесия и даже меткость - мальчик уверенно стоит на балансире и может метать мячик в цель. Ребенок занимался на беговой дорожке, выполнял упражнения с гантелями и учился кататься на велосипеде.
Ты лучший! Благодаря твоей помощи Магомед успешно прошел 3 интенсивных курса в родном городе!
