Назиму почти 3 года. У мальчика задержка речевого развития, и родители стараются сделать все возможное, чтобы помочь ему стать более контактным и открытым.
В первую очередь поведенческий аналитик провел тестирование для установления уровня академических, коммуникативных, социальных навыков ребенка и преград. По результатам тестирования определены цели для построения индивидуальной обучающей программы по развитию навыков Назима.
Благодаря слаженной работе специалистов Назим начал проявлять интерес к занятиям, появилось звукоподражание, улучшилось понимание обращенной речи. Помимо этого, у мальчика есть улучшения и в развитии его физических навыков – он стал выносливее, дисциплинированнее, а также сенсомоторных навыков – улучшилась крупная и мелкая моторика, появилось чувство баланса.
В рамках интенсивного курса реабилитации Назим прошел курс биоакустической коррекции головного мозга. Применение аппаратных методов дало положительную динамику как в интеллектуальном развитии, так и в поведении мальчика, родители и специалисты отмечают, что ребенок стала более спокойным и усидчивым, появилась положительная динамика в развитии коммуникативных и речевых навыков.
Ты лучший! Благодаря твоей помощи Назим прошел курс интенсивной реабилитации!
