У Тимура задержка речевого развития. После 2 лет пропал зрительный контакт и речь, появилось расстройство пищевого поведения.
На занятиях по АВА-терапии велась активная работа над установлением руководящего контроля и сотрудничества. Тимур научился указывать на предмет, а также сортировать предметы по категориям. Также отрабатывались упражнения на моторную имитацию с предметом в комплекте из трех, мальчик повторял движения крупной моторики. Большим достижением стало то, что ребенок научился наименовать звуки животных и предметов.
В результате коррекционно-развивающей работы отмечается положительная динамика в развитии ребенка. Увеличился словарный запас, улучшилось качество произнесения некоторых слов и фраз. Также значительно вырос уровень психомоторного развития.
На занятиях по сенсорной интеграции были выявлены трудности с обработкой сенсорной информации, нарушение баланса. За время работы у Тимура улучшилось равновесие, повысилась координация движений, ребенок стал более уверенно ходить по неровной поверхности. С тренером по адаптивному спорту мальчик научился прыгать, ловить и бросать мяч, переборол страх высоты, научился прыгать в длину.
Благодаря твоей помощи Тимур успешно прошел курс реабилитации! Спасибо огромное!
