Владиславу 10 лет. После 2-х лет мальчик перестал смотреть в глаза, говорить и играть в игрушки. Специалисты диагностировали у него ранний детский аутизм.
В рамках данного курса реабилитации специалисты особый упор сделали над развитием речевых навыков ребенка. Владислав может произносить слова, однако обращенная и самостоятельная речь у мальчика отсутствует. Значительное внимание уделялось отработке артикуляции: на занятиях выполнялся комплекс артикуляционной гимнастики для отработки произношения звуков.
К концу курса занятий у Владислава значительно улучшилось понимание обращенной речи, расширился пассивный и активный словарный запас. Велась последовательная работа над появлением в речи ребенка слоговой структуры - сначала закреплялась первая слоговая структура слова, затем постепенно вводилась и отрабатывалась вторая.
Также Владислав проходил занятия, направленные на развитие его сенсомоторных и физических навыков. Улучшилась крупная и мелкая моторика мальчика, его навыки чувственного и зрительного восприятия. С тренером по адаптивному спорту ребенок проходил полосу препятствий, занимался на различных тренажерах и со специальным инвентарем.
Спасибо за помощь! Благодаря каждому из вас Владислав прошел курс и обучился новым навыкам!
