Мухаммаду 4 года, у него расстройство аутистического спектра и задержка психоречевого развития. К 2 годам произошел откат в развитии, внимание Мухаммада исчезло, слова пропали, а вместо этого появились стереотипные движения и стимуляции.
На протяжении всего интенсивного курса велась работа над навыком просьб. Мухаммад научился пользоваться системой альтернативной коммуникации с помощью специальных карточек PECS для получения желаемого. Жетонная система помогла установить сотрудничество, у мальчика нормализовалось поведение во время выполнения предложенных упражнений.
Занятия со специалистом по сенсорной интеграции и АРТ-терапистом проходили в игровой форме, педагоги старались восполнить дефицит мышечной и тактильной систем ребенка. Использовались элементы ароматерапии и пластинографии, велась работа над развитием у Мухаммада крупной и мелкой моторики. У мальчика улучшились навыки тактильного и зрительного восприятия, он изучил названия цветов.
С тренером по адаптивной физической культуре ребенок стал гораздо выносливее и изучил новые навыки. К концу курса Мухаммад научился самостоятельно, без поддержки взрослого, ползать, перепрыгивать препятствия, метать мячик и даже кататься на самокате!
Мир держится на таких людях как вы! Благодаря вашей помощи Мухаммад прошел курс реабилитации!
Проверено Tooba
Проверено Tooba
