Исмаилу четыре года, однако у него диагностированы задержка психоречевого развития (ЗПРР) и расстройство поведения. Его развитие существенно отличается от нормы соответствующего возраста. Ребенок не откликается на собственное имя, проявляет повышенную подвижность и отсутствие усидчивости, не владеет элементарными навыками самообслуживания, не способен имитировать движения взрослых. Мальчик не различает цвета и не сопоставляет объекты друг с другом. Наблюдаются нарушения восприятия окружающего мира, мыслительных процессов и концентрации внимания. Коммуникативные способности с ровесниками развиты слабо. Отмечается гипотонус мышц речевого аппарата, низкая подвижность языка.
Тем не менее, посещение специализированного коррекционного центра приносит ощутимый прогресс. Уже появились заметные положительные сдвиги: ребенок научился воспроизводить простейшие двигательные действия (моторная имитация). Сейчас он успешно сравнивает и сортирует предметы по форме (геометрические фигуры), фруктам, овощам и животным. Теперь мальчик откликается на свое имя, стал заметно спокойнее и дольше удерживает внимание на заданиях.
Однако достигнутые успехи требуют дальнейшего систематического подхода и регулярной профессиональной помощи, поскольку предстоит пройти длительный путь коррекции. Семье необходимы дополнительные занятия, но возникшие финансовые трудности препятствуют продолжению терапии.
Поэтому давайте вместе поддержим Исмаила и сделаем вклад в его светлое будущее. Каждое ваше пожертвование приближает ребенка к полноценной социализации и улучшению качества жизни.
Здравствуйте могу связаться с матерью или отцом узнать хотел у кого они проходят курс