Гаджимагомеду 4 года и у него задержка психоречевого развития и гиперкинетическое расстройство поведения. Он не говорит, понимание речи только на бытовом уровне, академические навыки мальчика не соответствуют возрасту.
После 3 месяцев интенсивных занятий с поведенческим аналитиком Гаджи стал более внимательным и сосредоточенным на занятиях, начал четко выполнять инструкции, сотрудничать с педагогом, научился «сидеть красиво» и ждать. Также есть прогресс и в академических навыках – Гаджимагомед научился различать и показывать основные цвета, сопоставлять идентичные картинки. Помимо этого, велась работа над развитием игровых навыков мальчика, благодаря чему он начал проявлять инициативу к самостоятельной игре.
Также Гаджи подтянул свои физические навыки. Мальчик научился кататься на гироскутере, бросать мяч в цель, проходить полосу препятствий.
Благодаря интенсивным занятиям с нейрологопедом, который занимался стимулированием и сенсорным насыщением у Гаджимагомеда появились первые эхо-реакции. На данный момент у мальчика имеется уже некоторый репертуар слов и звукоподражаний, начинает формироваться фразовая речь!
