У маленького Мухаммада задержка психоречевого развития с аутистическими чертами. У мальчика плохо развиты навыки самообслуживания, он не разговаривает, обращенную речь понимает частично, в коммуникацию с окружающими детьми и людьми не вступает.
Благодаря прохождению очередных курсов реабилитации Мухаммад очень заметно продвинулся в своём развитии!
После прохождения интенсивных занятий с инструктором по адаптивному спорту мальчик научился прыгать, выполнять упражнения с мячом и обручем, преодолевать барьеры, ползать, выполнять упражнения для улучшения крупной и мелкой моторики, преодолевать полосу препятствий.
За время интенсивных занятий с ава-специалистом Мухаммад освоил навык поведения слушателя, то есть мальчик спокойно сидит за столом, слушает педагога и старается выполнять задания, благодаря чему у него появилась усидчивость, концентрация на выполнении задания, улучшилось понимание обращенной речи. Помимо этого, мальчик освоил социально приемлемое поведение, уменьшились истерики и приступы агрессии, появился игровой навык. Мухаммад за время реабилитационных курсов научился правильно различать двухкомпонентные инструкции, инструкции в пространстве, понял, как выполнять 2 действия последовательно. Также ему были введены понятия «больше-меньше», Мухаммад теперь умеет располагать предметы в порядке возрастания и убывания, сортировать по размеру. За время интенсивных занятий мальчик научился сопоставлять предметы, связанные друг с другом ассоциативной связью. Все вышеперечисленные достижения, говорят о том, что у Мухаммада начало развиваться логическое мышление, что очень важно на этапе развития академических навыков мальчика!
Проверено Tooba
Проверено Tooba
