Амелии из Дагестана 5 лет. Родилась здоровой девочкой, но позже была выявлена лёгкая форма гипоксии, при плаче ребёнок задерживал дыхание на несколько секунд и синел подбородок, были проблемы с дневным сном. К 2 годам в речи Амелии было всего несколько слов, на имя откликалась не всегда. К 3 годам родители обратили внимание на странное поведение девочки – она выстраивала игрушки в ряд, пряталась под одеяло и ковёр, кружилась подолгу на одном месте, не шла на контакт с другими детьми. Врачами был поставлен диагноз – синдром дефицита внимания с гиперактивностью и задержка психоречевого развития.
К 4 годам Амелия начала составлять словосочетания, но речь была невнятной. Родители отвели её на занятия к логопеду и на курсы биоакустической коррекции головного мозга. Речь девочки улучшилась, она начала говорить предложениями, но проблемы с поведением так и остались.
Сейчас Амелии 5,5 лет, она неплохо разговаривает, но речь не всегда понятная, путает окончания слов, иногда беспричинно повторяет одни и те же слова много раз. Самая большая проблема – это нежелательное поведение. Девочка нервная, раздражительная, кричит, если что-то её не устраивает. Также существует проблема во взаимодействии с другими детьми. В детском саду, Амелия не слушает воспитателей и бьёт детей, если пытаешься её что-то объяснить не понимает и не слушает, может засмеяться, если её сделать замечание.
Амелии необходим курс интенсивных занятий, включающий разработку индивидуальной программы развития и поведенческой коррекции, занятия с поведенческим аналитиком, логопедом, инструктором по спорту и специалистом по сенсорной интеграции, а также курсы гипербарической кислородной терапии и курсы биоакустической коррекции головного мозга.
Проверено Tooba
