У маленькой Сары задержка психоречевого развития. Девочка не разговаривает, с трудом понимает обращенную речь, бывают приступы нежелательного поведения, академические и физические навыки не соответствуют возрасту.
Поведенческий аналитик учил Сару выполнять инструкции с предметом – «попей из чашки», «расчешись», «вытри руки», «постучи молотком» и т.п. Девочка успешно справилась с поставленной задачей. Также Сара научилась выполнять простые инструкции, такие как «похлопай», «покажи нос». Сара научилась различать 4 стимула (банан, яблоко, шоколад и пузыри). Всё это свидетельствует об улучшении понимания обращенной речи и о развитии сотрудничества с педагогом. Улучшились и визуальные навыки девочки, теперь она может сличать 4 пары карт по ассоциативному ряду. Сара подтянула и игровые навыки – она научилась играть в лото.
После занятий с инструктором по адаптивному спорту Сара научилась держать равновесие, выполнять инструкции с предметом (обручем, мячом, конусами, скакалкой), лазать по лестнице, прыгать через барьеры и многое другое. Улучшилась крупная и мелкая моторика девочки, она стала увереннее чувствовать себя в пространстве.
🍁 СубhанаЛлагьи Ва-биhамдихи🌱 АстагфируЛлаh