У маленькой Аиши задержка психоречевого развития с аутистическими чертами в поведении. Девочка практически не разговаривает, не усидчива, с другими детьми не играет, нет указательного жеста и бытовых навыков.
После прохождения интенсивного курса реабилитации у Аиши появилась динамика в развитии!
Поведенческий аналитик вел работу над формированием навыка просьб у девочки. Аиша научилась пользоваться системой альтернативной коммуникации Pecs, для получения желаемого. Жетонная система, помогла наладить сотрудничество, нормализовалось поведение во время выполнения заданий, спокойно стала расставаться с мотивационным предметом и переключатся от одного действия к другому. Получилось самостоятельно выполнять простые моторные движения, сопоставлять идентичный и неидентичный предмет. Заметно продвинулись игровые навыки девочки, она стала использовать в игре предметы с причинно-следственной связью.
Благодаря занятиям адаптивным спортом и курсу биоакустической коррекции головного мозга девочка стала более сконцентрированной, спокойной, пропала неуклюжесть движений, улучшилась крупная и мелкая моторика, походка девочки стала уверенней, Аиша научилась простым физическим навыкам (прыжки, перешагивание через препятствия, стойка на балансире, метание мячей).
🌺 СубhанаЛлаhи ва биhамдихи (100раз)🍀 АстагфируЛлаh