Тимур завершил курс интенсивной реабилитации!

Тимуру 3 года. Мальчик развивался в пределах нормы, после 2 лет мама заметила, что перестала развиваться речь, отсутствовали концентрация внимания и зрительный контакт. С начала введения прикорма у Тимура возникали проблемы, сейчас он отказывается пробовать новые продукты, не ест овощи и фрукты в твердом виде. Неврологом был поставлен диагноз – задержка речевого развития. В начале реабилитации Тимур не взаимодействовал с педагогом, не смотрел в глаза и не отзывался на имя. За время интенсивных занятий мальчик научился сотрудничать с педагогом, спокойно расставаться с мотивационным предметом, начал поворачиваться на свое имя. Педагог вел работу над визуальным восприятием, моторной имитацией, системой альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS. На первом занятии по сенсорной интеграции была проведена диагностика на выявление сенсорных нарушений. Данная диагностика показала, что у мальчика явные нарушения вестибулярного аппарата, проприоцептивной чувствительности и диспраксия. На занятиях Тимур показал себя как гиперактивный, малозаинтересованный ребенок. Педагогом был подобран ряд упражнений на улучшение вестибулярного восприятия и ощущения собственного тела. К концу данного курса, Тимур освоил навыки задержки внимания при выполнении заданий и игр. Снизилась импульсивность и появилась спланированность действий. Также Тимур прошел 2 курса биоакустической коррекции головного мозга и курс гипербарической кислородной терапии, которые дали положительную динамику как в интеллектуальном развитии, так и в поведении мальчика, родители и специалисты отмечают, что Тимур стал более спокойный, внимательный и усидчивый.