Аиша закончила курс реабилитации и обучилась новым навыкам!

Аише 4 года. В 1,5 года пропал указательный жест, и девочка перестала отзываться на имя, стала гиперактивная, плохо удерживает взгляд, говорит только «мама» и «папа». Аиша плохо владеет своим телом, присутствует неловкость движений и неуклюжесть. Невролог поставил диагноз – задержка психоречевого развития с аутистическими проявлениями. На протяжении всего интенсивного курса продолжалась работа по пользованию системой альтернативной коммуникации PECS, Аиша стала ходить до альбома, находить желаемый предмет и приносить взрослому. Нормализовалось поведение во время выполнения заданий, девочка стала спокойно переключаться от одного действия к другому. Аиша начала самостоятельно выполнять моторные движения, сопоставлять картинку и предмет на расстоянии. Заметно продвинулись игровые навыки, стала использовать в игре предметы с причинно-следственной связью. Педагог начал работу над навыками самообслуживания. Также в рамках данного курса Аиша прошла курсы гипербарической кислородной терапии и терапии по методу «Tomatis». Данные аппаратные методики благотворно повлияли на внимание, реакцию и скорость мышления девочки.