Халиду 3 года. Врачи поставили несколько диагнозов – задержка психоречевого развития, общее недоразвитие речи 1 уровня, расстройство аутистического спектра, сенсомоторная алалия.
Спасибо всем, кто поддержал мальчика!
На занятиях по сенсорной интеграции в конце курса Халид получил необходимый сенсорный опыт в обработке такильной информации, стал лучше держать баланс и произносить новые звуки.
На занятиях с логопедом-дефектологом Халид научился понимать инструкции : "Собери, возьми, поставь, положи, дай". Появилась подражательная деятельность и звукоподражание. Халид научился сортировать предметы по цвету, форме и величине. Овладел счётом от 1 до 6.
Инструктор по АФК сформировал у мальчика основные движения по ходьбе, прыжкам, беге, метании мячей. У Халида улучшился самоконтроль, он держит планку, контролирует свое тело, с легкостью стоит на балансире, научился делать кувырки. Улучшилась координация, равновесие.
Специалистом по ава-терапии велась работа по установлению руководящего контроля. Мальчик научился просить с помощью альтернативной коммуникации карточек PECS, улучшилось понимание речи, визуальное воспитание, моторная имитация и имитация с предметом.
