Расулу 4 года, с раннего возраста родители заметили, что мальчик отстает в развитии от сверстников. После многочисленных обследований, специалисты диагностировали расстройство психологического и речевого развития, общее недоразвитие речи 1 уровня с расстройством поведения.
Специалист по сенсорной интеграции работал над улучшением крупной и мелкой моторики мальчика, наладил работу вестибулярного аппарата, добился, чтобы он начал удерживать зрительный контакт и отзываться на имя.
Тренер по адаптивному спорту обучил Расула основным физическим навыкам. Сейчас он умеет бегать, прыгать, ловить и бросать мяч, ползать, преодолевать полосу препятствий, крутить педали.
Специалист по ава-терапии вёл работу над установлением руководящего контроля. Теперь мальчик умеет спокойно сидеть за столом и выполнять инструкции. Расул научился самостоятельно выполнять простые моторные действия, сортировать предметы по признакам и категориям, значительно уменьшилось нежелательное поведение.
Проверено Tooba
Проверено Tooba
