Маленькому Адаму почти 4 года, он не говорит и не понимает обращенную речь, отсутствует зрительный контакт, не отзывается на имя. Специалисты диагностировали задержку речевого развития.
Адам успешно прошел интенсивный курс реабилитации, в процессе которого для него была разработана индивидуальная программа развития, направленная на улучшение академических навыков мальчика и коррекцию нежелательного поведения. Также ему была введена система альтернативной коммуникации "PECS", благодаря которой ребенок может выражать свои желания и потребности. Адам стал лучше сотрудничать, уменьшилось нежелательное поведение в виде истерик.
Кроме всего, велась работа над моторной имитацией, визуальными навыками. Адам учился самостоятельно выполнять простые инструкции с предметами и без них, научился сортировать предметы, различать основные цвета. Была начата работа над формированием навыков самообслуживания, умения пить из чашки и держать самостоятельно ложку. Также у ребенка улучшилось понимание речи, он научился спокойно сидеть на занятиях, выполнять задания поведенческого аналитика.
