Сайфулле 7 лет, у него детский аутизм! После года родители заметили регресс в развитии сына, мальчик перестал говорить, отзываться на имя и выполнять инструкции.
В рамках курса поведенческий аналитик провел тестирование для установления актуального уровня академических, коммуникативных, социальных навыков ребёнка и преград, связанных с нежелательным поведением (тестирование VB-MAPP). По результатам тестирования определены цели для построения индивидуальной обучающей программы по развитию навыков Сайфуллы.
На занятиях велась работа над улучшением крупной и мелкой моторики мальчика, укреплением вестибулярного аппарата, специалисты добились, чтобы Сайфулла начал смотреть в глаза и отзывался на имя. После курса занятий мальчик научился бегать, прыгать, ловить и бросать мяч, ползать, преодолевать полосу препятствий, крутить педали. Сайфулла научился самостоятельно выполнять простые моторные действия, сортировать предметы, спокойно отдавать интересующие его предметы и игрушки, значительно уменьшилось нежелательное поведение. Также велась работа над туалетным тренингом и развитием навыков самообслуживания.
