Самире 8 лет, у нее задержка психоречевого развития и расстройство аутистического спектра. К 1,5 годам родители начали замечать, что малышка отстает в развитии. Она не реагировала на просьбы, не отзывалась на имя и не смотрела в глаза.
Благодаря занятиям девочка начала понимать обращенную речь и выполнять инструкции, стало развиваться звукоподражание. Также есть успехи в осознанном произношении звуков и отдельных, простых, слов. Самира научилась сортировать предметы, уверенно различать цвета и соотносить размеры предметов. Девочке был введён первый этап альтернативной коммуникации PECS и сформирован указательный жест. Велась работа и над развитием навыков самообслуживания.
После занятий с инструктором по адаптивному спорту и специалистом по сенсорной интеграции Самира научилась держать равновесие, выполнять инструкции с предметом (обручем, мячом, конусами, бизибордом), заниматься на тренажерах (беговой дорожке, велотренажере, эллиптическом тренажере), лазать по лестнице, прыгать через барьеры и многое другое. Улучшилась крупная и мелкая моторика девочки, она научилась понимать и выполнять инструкции педагогов.
شفاها الله وعافاها ♥️ آمين يا رب العالمين
Здоровья, и успехов во всех делах! 🤗