Юсуфу 4 года, у него задержка психоречевого развития и расстройство аутистического спектра. После 2 лет родители забили тревогу и начали обращаться к различным специалистам, Юсуф не отзывался на имя, не понимал обращенную речь.
В начале реабилитации специалистом было проведено тестирование, по результатам которого была составлена программа занятий для Юсуфа. За время интенсивных занятий мальчик научился сотрудничать с педагогом, спокойно расставаться с мотивационным предметом, начал поворачиваться на свое имя. Педагог вел работу над визуальным восприятием, моторной имитацией, системой альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS. У Юсуфа сформировался указательный жест, появилось звукоподражание, также теперь он может ненадолго держать зрительный контакт.
Юсуф научился прыгать с подсказкой. Упражнения на баланс чередовались с упражнениями с мячом и кольцами, в дальнейшем эти упражнения удалось совместить. Мальчик смог стоять на беговой дорожке без поддержки тренера, уверенно стоять на балансировочной подушке, наблюдается положительная динамика в развитии крупной и мелкой моторики. Использовались мелкие игрушки и мяч для работы над визуально-моторной координацией.
Амин йа Аллах
Пусть Всевышний излечит наилучшим образом! 🤲❤️