У Адама атипичный аутизм и умственная отсталость. К 2 годам не было речи и зрительного контакта, мальчик не обращал внимание на других детей.
В рамках данного курса Адаму была введена система альтернативной коммуникации "PECS", благодаря которой при помощи специальных карточек ребенок может выражать свои желания и потребности. Мальчик стал лучше сотрудничать с педагогами, уменьшилось количество проявлений нежелательного поведения и истерик. Также велась работа над моторной имитацией и визуальными навыками Адама.
Ребенок научился самостоятельно выполнять простые инструкции с предметами и без них, сортировать предметы по категориям, различать основные цвета. С инструктором по адаптивной физической культуре Адам работал над улучшением сенсорно-моторных навыков и развитием физических навыков. Мальчик научился держать равновесие, бросать и ловить мячик, прыгать через барьеры и даже кататься на велосипеде!
Помимо занятий Адам прошел курс гипербарической кислородной терапии. Применение аппаратных процедур во время интенсивного курса реабилитации безусловно дало толчок к улучшению когнитивных, речевых и ментальных функций мальчика.
Вы – лучшие! Благодарим всех за поддержку Адама!
