Аише 6 лет, у нее задержка психоречевого развития с аутистическими проявлениями. В 1,5 года пропал указательный жест, и девочка перестала отзываться на имя, стала гиперактивная.
На протяжении всего интенсивного курса продолжалась работа по пользованию системой альтернативной коммуникации PECS. Аиша научилась выкладывать из карточек фразу «я хочу …» и проговаривать самые мотивационные поощрения. Девочка стала более внимательно рассматривать комплекты карточек, сопоставлять их по форме и цвету, находить ассоциативные связи.
Также у Аиши заметно продвинулись игровые навыки, она стала использовать в игре предметы с причинно-следственной связью, а также спокойнее относиться к социальным играм - научилась ждать своей очереди и спокойно передавать предмет другому человеку. Аиша хорошо освоила и навык «поведение слушателя», теперь она может правильно выбрать предмет из нескольких по просьбе педагога, укрепился визуальный контакт и отклик на имя.
Со специалистом по сенсорной интеграции Аиша выполняла ряд упражнений на улучшение чувствования своего тела, работы с проприоцептивной системой и связи глаз-рука. По результатам занятий девочка стала лучше владеть своим телом и держать равновесие. Также девочка освоила комплекс прыжковых упражнений, переворачивания, наклоны, ползание и лазание по гимнастической стенке.
Благодаря твоей помощи Аиша успешно прошла курс реабилитации! Спасибо огромное!
