Абдулле 6 лет. К году мальчик не отзывался на имя, не играл с другими детьми и у него отсутствовал указательный жест. Специалисты диагностировали у него задержку психоречевого развития с аутистическими чертами. Абдулла не понимает обращенную речь и не говорит, у него присутствует стереотипное поведение, а зрительный контакт бывает очень неустойчивым. Мальчик боится темноты и не умеет самостоятельно есть, что делает его повседневную жизнь еще более сложной.
Во время АВА-занятий педагог работал с Абдуллой над навыком просьб. Мальчику был введен новый этап альтернативной системы коммуникации с помощью карточек PECS и теперь ребенку гораздо проще попросить у взрослого желаемое. Также продолжилась работа с жетонной системой стимулов и поощрений, Абдулла стал проявлять больший интерес к занятиям, уменьшилось количество эпизодов нежелательного поведения.
Благодаря занятиям по адаптивной физической культуре мальчик улучшил свои физические навыки и форму. Теперь Абдулла умеет без поддержки тренера выполнять базовые упражнения (бег, прыжок, ползание, бросок мячика), началось обучение катанию на роликах и велосипеде!
Занятия по сенсорной интеграции и АРТ-терапии проходили в комфортной для ребенка игровой форме. Специалисты работали над развитием у Абдуллы тактильной системы, а также навыков визуального и сенсоромоторного восприятия. Также использовались элементы ароматерапии и пластинографии, крупа, маленькие и более крупные игрушки разных форм. У Абдуллы наблюдаются улучшения крупной и мелкой моторики, зрительной координации, мальчик научился самостоятельно держать в руках карандаш и фломастер.
Благодаря вашему участию Абдулла прошел интенсивный курс реабилитации! Спасибо за помощь!
