У маленькой Леры задержка психо-речевого развития с аутистическими чертами. Девочка не говорила, не отзывалась на имя, не выполняла инструкций.
После прохождения 2-месячного интенсивного курса реабилитации Лера добилась колоссальных результатов! Самый лавный из них - это безусловно появление первых слов в жизни девочки. После работы нейрологопеда по стимулированию и сенсорному насыщению у Леры расширился репертуар артикуляционных поз, начались эхо-реакции, введены коммуникативные жесты в качестве просьб ("дай", "открой", "да", "нет").
Также Лера научилась различению действий, сортировке по функциям, характеристикам и категориям предметов, велась работа над навыком "двухкомпонентная имитация". Появились реакция на имя и глазной контакт с окружающими. Девочка научилась выполнять инструкции "стой", "подойди".
Помимо этого инструктор по адаптивному спорту научил Леру прыгать спиной и боком, выполнять инструкции на тренажерах, кататься на самокате и гироскутере.
Все специалисты отметили, что девочка стала более открытой, внимательной и осознанной, появилось понимание обращенной речи. Лера учится пробовать что-то новое, и даже если не сразу получается, то старается, пробует снова, не уходит в отказ.
