Айдану исполнилось 7 лет. У мальчика задержка психо-речевого развития с аутистическими чертами. В 1,5 года мальчик перестал реагировать на свое имя. Мама заметила, что Айдан отстает в развитии от своих сверстников. За плечами у Айдана многочисленные курсы реабилитации, как у российских экспертов, так и специалистов из Китая.
Мальчик стал лучше сотрудничать, уменьшалось нежелательное поведение в виде истерик. Кроме всего, велась работа над моторной имитацией, визуальными навыками. Айдан учился самостоятельно выполнять простые инструкции с предметами и без них, научился сортировать предметы, различать основные цвета. Была продолжена работа над формированием навыков самообслуживания, умения пить из чашки и держать самостоятельно ложку. Также у мальчика улучшилось понимание речи, он научился спокойно сидеть на занятиях, выполнять задания поведенческого аналитика.
С инструктором по адаптивной физической культуре Айдан работал над улучшением сенсорно-моторных навыков. Мальчик научился держать равновесие, бросать и ловить мяч, прыгать, кататься на самокате и гироскутере.
Также в рамках данного курса Айдан прошел курс гипербарической кислородной терапии. Применение аппаратных процедур во время интенсивного курса реабилитации безусловно дало толчок к улучшению когнитивных, речевых и ментальных функций Айдана.